This is an example of a HTML caption with a link.
 
Home Mail Tel Eng Tr

toob_etu

Gorsed

insea

 
PROF. DR. VEDAT ÖZSOY Cv-Pdf-Eng Detailed
CV

Dr. Vedat ÖZSOY is a Professor of Art Education in the Faculty of Fine Arts, Design and Architecture at the TOBB University of Economics and Technology, Ankara, Turkey. He holds a BA and PhD in Gazi University, Ankara, and MA in the Institute of Art and Design of Birmingham City University in art education.  He has also received a Post Doctorate Degree at the Arizona State University in the USA.

His research involves qualitative inquiries in art and design education, art teacher education, curriculum studies and museum education. He supervised 17 MA and 13 PhD dissertations. He participated in 15 Group Painting Exhibitions and his 26 articles and 5 books have been published.  He submitted papers to 4 international and 9 national congresses.

He is founder and ex-president of the Turkish Visual Arts Education Association (GÖRSED) and InSEA World Councilor representing the Middle East and Africa (2008-2014). He organized InSEA 7th European Regional Congress 2004, in Istanbul.


.......CURRICULUM VITAE

PERSONAL INFORMATION

Date of Birth :  10.10.1957
Place of Birth:  Mansurlu (Adana) / Turkey

EDUCATION

1996/97Post Ph.D. Arizona State University College of Fine Arts (USA), in Art Education.

1992/95Ph.D. Gazi University, Graduate School of Social Sciences, Department of Art Education. Reflection of the Historical and Social Events to the Turkish Art and Art Education. (In Turkish)

1989/91 M.A. Birmingham University of Central England (Formerly Birmingham Polytechnic) Institute of Art and Design: Changes in Turkish Art and Craft Education 1970-1990

1988 – Language Certificate in English: Bristol, Filton Technical College.
                                                       
1987 – Language Certificate in German: Center for Foreign Languages for State Officers / Ankara
                                                       
1987 – Bachelor's Degree: Gazi University, Gazi Faculty of Education, Department of Art Education.
                                                       
1983 - Language Certificate in German: Goethe Institute in Berlin.
                                                       
1979 – Institute Diploma: Gazi Institute of Education, Department of Art Education.

FOREIGN LANGUAGES

English (Good), German (Average)

ACADEMIC TITLE

2004/March - Professor
1998/November - Associate Professor
1998/June - Assistant Professor
1996 – Lecturer Doctor
1987 – Research Assistant

OFFICIAL DUTIES

2015- 2016  Chairman of the Department of Art and Design, Faculty of Fine Arts, Design and Architecture of TOBB University of Economics and Technology in Ankara / Turkey.

2008/2012 - 2012/2015 Dean of Faculty of Fine Arts, Design and Architecture of TOBB University of Economics and Technology in Ankara / Turkey.

2005-2008 Dean of Faculty of Fine Arts of Erciyes University in Kayseri.

2004-2008 Professor Doctor in the Department of Fine Arts Education in Gazi University.

2000-2004 Membership on Executive Board of Turkish Radio – Television Corporation.

1998-2002 Member of Accreditation Working Party of the Turkish Council of Higher Education.

1998-2004 Associate Professor Doctor in the Department of Fine Arts Education in Gazi University.

1998 Assistant Professor Doctor in the Department of Fine Arts Education in Gazi University.

1987-1996 Research Assistant in the Department of Fine Arts Education in Gazi University.

1980-1987 Director of Fine Arts Gallery of Ministry of Culture, Kayseri.

1979-2000 Art Teacher in Fethiye High School, Mugla/turkey

MEMBERSHIP IN ASSOCIATIONS

Founder and ex president: Turkish Visual Arts Education Association (GORSED - Görsel Sanatlar Egitimi Dernegi) / Turkey (2003-2010)

World Councilar: InSEA - International Society for Education through Art (2008/2011 – 2011/2014)

Secretary General: InSEA - International Society for Education through Art (2014/2017)

INTERNATIONAL KEYNOTE

“Arts and Design Education for Sustainable Development”, 4th World Conference on Design and Arts - WCDA-2015, 26-28 June, 2015, Christian University, St. Petersburg, Russia.

NATIONAL KEYNOTES

“21. Yüzyılda Görsel Sanatlar Eğitimi” (Art Education for the 21st Century), 24 Kasım 2015, Harran University, Faculty of Education, Urfa.

“Herkes İçin Kapsamlı ve Sürdürülebilir Bir Sanat Eğitimi” (A Sustainable Art Education for All), 24. Ulusal Egitim Bilimleri Kongresi (24th National Conference on Educational Sciences), 16-19 Nisan 2015, Niğde Üniversitesi.

“Görsel İletişim Tasarımı Eğitiminin Temelleri” Foundations of Visual Communication Design), Konferans (Conference on Design), Kumpanya Tasarım Etkinlikleri, Gazi Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Görsel İletişim Tasarımı Bölümü, 07-17 Mayıs 2013, Ankara.

“Sanat mı? Tasarım mı?” (Art or Design), Konferans, Çukurova Universitesi,  Güzel Sanatlar Fakültesi, 16 Aralık 2011, Adana.

“UNESCO 2010 – 2015 Güzel Sanatlar Eğitimi Stratejisi Hazırlık Çalışmaları ve Bir Değerlendirme” 2. Ulusal Güzel Sanatlar Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Guzel Sanatlar Egitimi Bölümü, 07-11 Nisan 2010, Çanakkale.

AWARDS

2016-2017 Academic year. Visiting professorship award at the Univercity of British Columbia, Canada.

24 November 2013, Honorary award for outstanding service in art education. Turkish Visual Arts Education Association. Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği (GÖRSED).

1996–1997 Academic Year. Post PhD Award in Art Education, Arizona State University, USA.

BOOKS

Ozsoy, V. (2008/2016). Gorsel Sanatlar Egitimi: Makaleler (Visual Arts Education: Articles), Kayseri: Erciyes Universitesi Yay.

Ozsoy, V. & Ayaydin, A. (2015). Gorsel Tasarım Oge ve Ilkeleri (Visual Design Elements and Prenciples), Ankara: Pegem Akademi yay.

Ozsoy, V. (2015). Gorsel Sanatlar Egitimi: Resim-Is Egitiminin Tarihsel ve Dusunsel Temelleri (Visual Arts Education: Intellectual Foundations of Art Education), (Third Ed.) Ankara: Pegem Akademi Yay.

Ozsoy, V. & Alakus, A.O. (2009). Gorsel Sanatlar Egitiminde Ozel Ogretim Yontemleri – Resim-Is Egitimi (Methods of Art Education), Ankara: Pegem Akademi yay.

Ozsoy, V. (2008). Gorsel Sanatlar Egitimi: Makaleler (Visual Arts Education: Articles), Kayseri: Erciyes Universitesi Yay.

Ozsoy, V. (Ed.) 2006, Yontem ve Teknikleriyle Gorsel Sanatlar Egitiminde Uygulamalar (Visual Arts Applications with Methods and Practices) Ankara: Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği Yay.

Ozsoy, V. (Ed.)(2005) Görsel Sanatlar Eğitiminde Müze Eğitimi ve Uygulamaları, Ankara: Görsel Sanatlar Egitimi Derneği Yay.

Ozsoy, V. (Ed.) (2005).  İlköğretim Sanat Öğretimi Yöntemleri, Ankara: Görsel Sanatlar Egitimi Derneği Yay.

Ozsoy, V. (Ed. with O. Kırısoglu) (2005). International Society for Education Through Art (InSEA) 7th European Regional Congress Proceedings. Ankara: Görsel Sanatlar Egitimi Derneği Yay.

Ozsoy, V. (2000), Yükseköğretim Kurulu Akreditasyon Çalışma Grubu ile Birlikte: Türkiye’de Öğretmen Eğitiminde Standartlar ve Akreditasyon (Standards and Accreditations in Turkish Teacher Education – with other authors), YOK, 2000, Ankara.

INTERNATIONAL BOKK CHAPTER

Ozsoy, V.(2014). "Arts Education and Violence in Schools", International Yearbook for Research in Arts Education 2014/2, Pp: 164-171, (Ed.by International Network for Research in Arts Education, Germany).

PAPERS IN REVIEWED INTERNATIONAL JOURNALS

Ozsoy, V. (2016). “Arts and design education for sustainable development,” New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, Vol 2, No. ISSN: 2421- 8030.
http://sproc.org/ojs/index.php/pntsbs/article/view/335#EPUgOe8QowxtyoXy.99

Bulbul, H. & Ozsoy, V. (2015). “Güzel Sanatlar Lisesi İki Boyutlu Sanat Atölye Dersinde 4MAT Öğretim Modelinin Uygulanması” Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt:3, Sayı:5, s. (99-118).

Bulbul, H. & Ozsoy, V. (2015).  “Student Views on the 4MAT Teaching Model Application in the Two Dimensional Art Studio Classes in the Fine Arts High School” AJESI (Anadolu Journal of Educational Sciences International), Art Education Special Issue, 242-265.

Mamur, N. &  Ozsoy, V. (2015). “Görsel Sanatlar Eğitiminde Portfolyo Değerlendirme (Portfolio Assessment in Visual Art Education) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 4, Sayı 1, Haziran 2015, Bartın-Türkiye, (s.163 – 177). Bartin University Journal of Faculty of Education, Volume 4, Issue 1, June 2015, Bartın-Turkey Doi: 10.14686/BUEFAD. 2015111023,(pp.163 – 177).

PAPERS PRESENTED & PUBLISHED AT INTERNATIONAL CONFERENCES

Ozsoy, V. (2012). “Museum Education and Design Museums”, A New Affair: Design History and Digital Design Museum (Yeni Bir İlişki: Tasarım Tarihi ve Sanal Tasarım Müzesi), Turkish Design History , Society Meetings / 5T: Türkiye Tasarım Tarihi Topluluğu Toplantıları, 17-18 Mayıs 2012 / May 17-18, 2012, Yaşar Üniversitesi, İzmir.

PAPERS PRESENTED AT INTERNATIONAL CONFERENCES

Ozsoy, V.& Sayın, H.& Demirkapı, A. (2013). “MEB Bilim ve Sanat Merkezleri Sanat / Resim Programında Uygulanan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri”, International Conference on Talent Development & Excellence, Turkish Ministry of Education, International Research Association for Talent Development and Exellence (IRATDE), Turkish Association for the Education of Talented Children (UYCED), 25-28 Eylül 2013 Antalya.

Ozsoy, V. (2012).“Türkiye’de Görsel Sanatlar (Resim-İş) Eğitimi ve Sanat Öğretmeni Yetiştirme”,Internetional Educational Sciences Symposium (Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu), Sinop Üniversitesi ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Derneği, 1-3 Ekim 2012, Sinop.

Ozsoy, V. (2012). “Developing Standards and Their Contributions to Arts Teacher Education”, World Conference on Arts Education, UNESCO & the Government of the Republic of Korea, Seoul 25~28 May 2010.

Ozsoy, V. (2012). “Issues in Art Education and Art Teacher Training in Turkey” The World Alliance for Arts Education Meeting, UNESCO, 31 Ekim- 2 Kasım 2009 Newcastle /İngiltere.

Ozsoy, V. (2012). “Multy-Disciplinary Art Education with Intercultural Art Projects in Turkey”, International Society For Education through Art (InSEA on Sea) 6th European Regional Congress, August 2-8, 2003, Stockholm-Helsinki-Talinn.

Ozsoy, V. (2012). “Resim-İş Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojilerinden Yararlanmalarına İlişkin Tutumları”, III. Uluslar arası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, 30 Mart 2003, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Mağusa, K.K.T.C.

PAPERS IN REVIEWED JOURNALS

Sahan, M. &  Ozsoy, V. (2009). “Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yönteminin İlköğretim 6. Sınıf Resim-İş Dersinde Öğrenci Tutumuna Etkisi”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Gazi Üniversitesi Yay, Kış 2009, 7(1), 205-226, Ankara.

Ozsoy, V. & Mercin, L. (2003). “Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Yaz 2003, C.1, S.3, Gazi Üniversitesi Yay., Ankara, s.303-318.

Ozsoy, V. (2003). “İlk ve Ortaöğretim Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerden ve Sanat Galerilerinden Yararlanma”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 158, Bahar 2003, s. 25-34. Ankara: M.E.B.Yay.

Ozsoy, V. (2003). “Sanat (Resim) Eğitiminde Müze ve Okul İş Birliği ve Müzeye Dayalı Bazı Öğretim Yöntemleri” Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 153-154, Kış-Bahar 2002, s. 5-17. Ankara: M.E.B.Yay.

Ozsoy, V. (2003). “Sanat (Resim) Eğitiminde Bir Nitel Araştırma Yöntemi: Eğitsel Eleştiri” Eğitim ve Bilim, Cilt: 26, Sayı:122, Ankara, Ekim 2001, s. 41-51.

Ozsoy, V. (2003). “Yabancı Bir Kültürün Öğrenilmesinde Müze Sergisinden Yararlanma” Gazi Sanat, Sayı:2, Ankara, Eylül 2001, s.13-24.

Ozsoy, V. (2003). “Güzel Sanatlar (Resim-İş) Eğitiminde Bilimsel Araştırmalar” Eğitim ve Bilim, Cilt: 26, Sayı:121, Ankara, Temmuz 2001, s. 51-58.

Ozsoy, V. (2000). “Elektronik İletişim Araçlarıyla Görsel Algının Geliştirilmesi”  Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Özel Sayı: 12, İzmir, 2000, s. 227-234.

Ozsoy, V. (1998). “Resim-İş Eğitimi (Sanat Eğitimi)nin Yakın Tarihi: Sosyo-Politik Olaylar ve Etkileri”, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:18, Sayı: 3, Ankara, 1998,  s.77-92.

Ozsoy, V. (1998). “Monet'nin Resimlerinde Demiryolu Konusu”, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:18, Sayı:2, Ankara, 1998, s.139-150.

Ozsoy, V. (1998). “Yetmişbeşinci Yılda Sanat Eğitimi ve Öğretimi (Resim-İş Eğitimi)”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 139, M.E.B. Yay., Ankara, Nisan-Mayıs-Haziran 1998, s.58-65.

Ozsoy, V. (1998). “Sanat Eğitiminde Özel Öğretim Metodları Dersinin Araştırma Teknikleri Dersi İle Birleştirilmesi: Bir Uygulama Örneği”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 138, M.E.B. Yay., Ankara, Nisan-Mayıs-Haziran 1998, s.49-55.

Ozsoy, V. (1998). “Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri'nde Sanat Eğitimi ve Sanat Öğretmeni Yetiştirme Yöntemlerinin Bir Karşılaştırması”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 137, M.E.B.Yay., Ankara, Ocak-Şubat-Mart 1998, s. 101-107.

Ozsoy, V. (1997). “Eğitim Fakülteleri Resim-İş Eğitimi Bölümlerinde Yeniden Yapılanma ve Bir Program Önerisi”, Eğitim ve Bilim, Cilt:21, Sayı:103, Ankara, Ocak 1997, s. 37-45.

Ozsoy, V. (1996). “Türkiye'de Resim-İş Eğitimi(Sanat Eğitimi) Tarihine Kısa Bir Bakış” Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:16, Sayı:1, Ankara, 1996, s. 109-122.

Ozsoy, V. (1996). “Resim -İş Eğitimi (Sanat Eğitimi): Amacı ve Yapılanması”, Milli Eğitim, Sayı: 131, Ankara, Temmuz-Ağustos-Eylül 1996, s. 37-40.

Ozsoy, V. (1996). & Balcı, Y.B. “Resim -İş Eğitimi Bölümlerinde Yeniden Yapılanma ve İsim Değişikliği”, Milli Eğitim, Sayı: 130, Ankara,  Nisan-Mayıs-Haziran 1996, s. 48-54.

Ozsoy, V. (1995). “Resim Sanatında Toplumsal Gerçekçi Anlayış ve Yeniler Grubu”, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yeni Dönem, Kış 95, Sayı: 3, Ankara, 1995, s. 218-228.

Ozsoy, V. (1994). “Turkish Art Education and Art Teacher Training”, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yeni Dönem, Bahar 94, Sayı: 2, Ankara, 1994, s. 140-153.

Ozsoy, V. (1993). “Resim-İş Eğitimi İle İlgili Bir Raporun Düşündürdükleri”, Eğitim, M.E.B. Yay., Sayı: 4, Ankara,1993, s. 58-70.

Ozsoy, V. (1993). “Amerika Birleşik Devletleri’nde Güzel Sanatlar ve Tasarım Eğitimi”, Eğitim, M.E.B. Yay., Sayı: 3, Ankara, 1993, s. 48-54.

Ozsoy, V. (1992). “İngiltere’de Güzel Sanatlar ve Tasarım Eğitimi”, Eğitim, M.E.B. Yay., Sayı: 2, Ankara, 1992, s. 24-36.

PAPERS PRESENTED & PUBLISHED AT NATIONAL CONFERENCES

Mamur, N. & V. Özsoy (2011) "Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Sanat Atölye Derslerinde Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımlarına Bakış" 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 8-10 Eylül 2011, Burdur, 2011.

Mamur, N.& V. Özsoy (2010) “Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Resim Bölümü Sanat Atölye Derslerinde Portfolyo Kullanımının Öğrenci Görüşleriyle Değerlendirilmesi” Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme 2. Ulusal Kongresi 3-7 Mayıs 2010, Mersin,2010.

Mamur, N. & V. Özsoy (2010) “Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Resim Öğretmenlerinin Portfolyo Değerlendirme Tekniğinin Uygulanabilirliğine Yönelik Algıları” 2. Ulusal Güzel Sanatlar Eğitimi Sempozyumu 8-10 Nisan 2010, Canakkale, 2010.

Özsoy, V. (2005). “Eğitim Fakültelerinde Yeniden Yapılanmanın ve Uygulama sonuçlarının Resim-İş Öğretmeni Yetiştirme Açısından Bir Değerlendirmesi”, Eğitim Fakültelerinde Yeniden Yapılandırmanın Sonuçları ve Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, 22-24 Eylül 2005, Ankara. 

Özsoy, V. (2003). “Lisansüstü Görsel Sanatlar Eğitiminde (Resim-İş) Bir Nitel Araştırma Yöntemi Uygulaması”, Eğitimde Bilime Katkı: Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 01-04 Ekim 2003, İzmir. 

Özsoy, V. (2004). “Resim-İş Öğretmeni Yetiştirme Programlarının ve Resim-İş Derslerinin Bir Değerlendirmesi”, II. Sanat Eğitimi Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, 28-30 Nisan 2004, Ankara. s. 17-35.

Özsoy, V. (2003). “Resim-İş Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Kullanımı Konusunda Tutumları”, XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, 15 –18 Ekim 2003, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Antalya.

Özsoy, V. (2002). “Resim-İş (Sanat) Öğretmeni Eğitimine Yönelik Lisansüstü Programlarda Müze Eğitiminin Yeri ve Önemi”, Gazi Üniversitesi’nin Eğitimde 75. Yılı Sanat Eğitimi Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, 08-10 Mayıs 2002, Ankara. s.59-74.

Özsoy, V. & Dündar, M. (2000) “Okul Deneyimi Dersi Uygulaması: Gazi Eğitim Fakültesi Örneği”, II. Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 10-12 Mayıs 2000, Çanakkale.

Özsoy, V. (1999). “Güzel Sanatlar Öğretiminde Çok Alanlı ve Projelere Dayalı Bir Yöntem”, I.Ulusal Sanat Eğitimi ve Sorunları Sempozyumu, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Çanakkale, 28-30 Nisan 1999. s. 9-18.

Özsoy, V. (1998). “Hizmet Öncesi Eğitimde Bir Öğretmenlik Uygulaması Modeli”, III.Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi, Trabzon, 23-25 Eylül 1998.s.301-306.

PUBLISHED OTHER ARTICLES

Ozsoy, V. (2015). “Görsel Sanatlar Eğitiminin Gerekliliği ve Tarihçesi”,  Sanat Eğitimi Yeniden, Sanat Dünyamız,Yapı Kredi Yay. Sayı 147, Temmuz-Ağustos 2015. s.44-53.

Ozsoy, V. (2008). “İnsan ve Sanat”, İntegral, Sağlık, Yönetim, Aktualite Dergisi, Sayı: 1, Medmay Ltd., Kayseri, 2008.

Ozsoy, V. (2007). “Estetik Eğitimi ve Sorunlar”, Ankara, GÖRSED, Ocak-Şubat 2007.

Ozsoy, V. (2007). “Sanat, Eğitim, Görsel Sanatlar Eğitimi, İnsan ve Toplum”, Aziziye, Kültür Sanat Dergisi, Sayı: 1, Ebru Grafik, Ankara, Nisan/Mayıs 2007, s.19-20.

Ozsoy, V. (2007). “Pınarbaşılı Olmak”, Aziziye, Kültür Sanat Dergisi, Sayı: 2, Ebru Grafik, Ankara, Nisan/Mayıs 2007, s.19-20.

Ozsoy, V. (2004). “Görsel Sanatlar Eğitiminin Başarıya Katkısı”, Keçiören Eğitim Dergisi, Keçiören Milli Eğitim Müdürlüğü Yayını, Yıl: 2, Sayı: 9, Ankara, Aralık 2004, s.15-17.

Ozsoy, V. (2001). “Başarılı Bir Çocuk ve Gençlik Sanat Müzesi”, Türkiye’de Sanat, No:2001/03, Sayı: 49, Ebru Grafik, İstanbul, Mayıs/Ağustos  2001, s.24-33.

Ozsoy, V. (2000). “Ressamlarımız ve Tarihimiz: Hüseyin Avni Lifij ve Kurtuluş Savaşı”, 21. Yüzyılda Pınarbaşı, Sayı: 4, Ankara, Ağustos 2000, s.22-24.

Ozsoy, V. (2000). “Ressamlarımız ve Tarihimiz: Ercüment Kalmık ve Çanakkale Savaşı”, 21. Yüzyılda Pınarbaşı, Sayı: 2, Ankara, Haziran 2000. s.33-35.

Ozsoy, V. (2000). “Kültür, Sanat ve Eğitim”, 21. Yüzyılda Pınarbaşı, Sayı: 1, Ankara, Mayıs 2000, s.37-40.

Ozsoy, V. (1995). “Desen Eğitimi Niçin Gereklidir? , Sanat, Aylık Güzel Sanatlar Gazetesi, Ekim 1995, Sayı: 24 Ankara: Birleşmiş Ressamlar ve Heykeltraşlar Derneği Yay.

ART EXHIBITIONS / Group Exhibitions

Ankara, 1993 - G.Ü. S.B.E. Resim Bölümü Doktora Grubu Sergisi

Ankara, 24 Kasım-4 Aralık 1993 - G.Ü.G.E.F. Resim Böl.Öğretim Elemanları Resim Sergisi, Talih Kuşu Sanat Galerisi

Ankara, 24.11.1987 - G.Ü.G.E.F. Resim Bl. Öğretim Elemanları 24 Kasım Öğretmenler günü Sergisi

Ankara, 19.12.1986 - G.Ü.G.E.F. Lisans Tamamlama Grubu Sergisi, Devlet Güzel Sanatlar Galerisi

Ankara, 15.01. -2.02.1985 - Kayseri'li Üç Sanatçı, Alman Kültür Merkezi

Kayseri, 6.6.1981 - Kayseri Ressamlar Grubu Sergisi
ART EXHIBITIONS / Joint Exhibitions

Ankara, 21 Şubat - 11 Mart 1995 - GESAM Karma Sergisi, Halkbank Sanat Galerisi

Adapazarı, 10-27 Ocak 1995 - GESAM Karma Sergisi, Akbank Sanat Galerisi

Elazığ, 09 – 25 Kasım  1994 - GESAM Karma Sergisi, Akbank Sanat Galerisi

Adapazarı, 10-27 Ocak 1995 - GESAM Karma Sergisi, Akbank Sanat Galerisi

Çorum, 14-30 Aralık 1994 - GESAM Karma Sergisi, Akbank Sanat Galerisi

Lefkoşe, 11-16 Nisan 1988 -  "Orman ve Çevre Güzelliklerimiz" Konulu 1. Büyük Resim Yarışması Sergisi, Lefkoşe-K.K.T.C.

Ankara, 19-31 Aralık.1985 - Ankara Sanatçılar Derneği Sergisi

Adana, 16-30 Kasım 1985 - Ankara Sanatçılar Derneği Sergisi

Ankara, 23 Nisan 1985 - Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin 65. Kuruluş Yıldönümü,"Milli Egemenlik" Konulu Resim Yarışması Sergisi
SUPERVISED MA THESES

ALBAYRAK, Ahmet Kürşat (2009). Türkiye’de 1908 Sonrasında Gerçekleştirilen Kültürel ve Eleştirel Anlatımlı Resim ve Enstalasyonların Bir Değerlendirmesi, Kayseri: Erciyes Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü.

HİDAYETOĞLU, Tuna Ferit (2008). Güzel Sanatlar Fakülteleri Lisans Programlarında Yer Alan İllüstrasyon Dersi Konularının Eleştirel Bir İncelemesi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

TOPRAK, Onur (2008). Güzel Sanatlar Eğitimine Yönelik Hazırlan Bir Eğitim CD’sinin Sanat Tarihi Öğretimine Katkıları, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

COŞKUN, Birgül (2007). Görsel Sanatlarda Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri ve Değerlendirmesi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

OCAK, Eda (2005). Görsel Medya Yolu İle Yaygın Görsel Sanatlar Eğitimi (Resim-İş) Üzerine Bir Durum Çalışması, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

SARI, Hatice Nilüfer (2005). İlköğretim Okullarında Müze Eğitiminin Gerekliliğine İlişkin Resim-İş Öğretmenlerinin ve Yöneticilerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

PEŞKERSOY, Eylem (2004). İlköğretim Okulu Yönetici ve Öğretmenlerinin Resim-İş Dersi ve Öğretmenine Tutumlarına Yönelik Bir İnceleme, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

ÇALIŞKAN, Rabia (2003). İlköğretim 6. Sınıf Görsel Sanatlar Eğitimi (Resim-İş) Dersi Programının Resim Konuları ve Öğretmenler Açısından İncelenmesi Üzerine Bir Durum Çalışması, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

BÜLBÜL, Handan (2003). Sınıf Öğretmenlerinin Resim-İş Dersine Yaklaşımlarının Farklı Boyutlarda İncelenmesine Dayalı Bir Çalışma, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

MAMUR, Nuray (2002). Çok Alanlı Sanat Eğitiminde Ölçümleme ve Değerlendirme Yöntemleri: Bir Uygulama Önerisi, Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

DEMİR, Canan (2002). Resim-İş (Sanat) Eğitiminde Sanat Eleştirisinin Yeri ve Önemi, Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

MERCİN, Levent (2002). Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde Müzelerin Sanat (Resim) Eğitimi Amaçlı Kullanılmasına İlişkin Yönetici ve Öğretmenlerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

AYDIN, Ayla (2002). İlköğretim 8. Sınıf Resim-İş Derslerinde Eğitim Teknolojisi Kullanımı İle İlgili Bir Durum İncelemesi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

OKAN, Nalan (2002). Estetiğin Felsefedeki ve Disipline Dayalı Sanat Eğitimi İçerisindeki Yeri, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

ATATÜRE, Huriye (2001). İlköğretim Resim-İş (Sanat) Eğitiminde Karşılaştırmalı Durum Çalışması. Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

YAĞCI, Kamuran (2001). Okulöncesi Dönem Plastik Sanatlar Eğitimi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

ASLAN, Gülsema (2000). Halk Eğitim Merkezlerinde Sanat Eğitimi ve Bir Program Önerisi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

SUPERVISED PhD THESES

BÜLBÜL, Handan (2013). Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi İki Boyutlu Sanat Atölye Dersinde 4MAT Öğretim Modelinin Uygulanabilirliği, Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

KARAÖZ (GÜNCEOĞLU), Bilge (2011). Görsel Sanatlar Dersinde Geleneksel Türk Sanatları Konularının Çok Alanlı Görsel Sanatlar Eğitimi ve Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı İle Uygulanmasının Etkililiği (6. Sınıf Örneği), Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

TARLAKAZAN, Elif (2010). İlköğretim Görsel Sanatlar Dersi 6. Sınıf Kazanımlarının İşbirlikli Öğrenme Yöntemi Etkinlikleri İle Gerçekleştirilmesinin Öğrenci Erişisine Etkisi, (Doktora Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

DEMİR, Canan (2009). Görsel Sanatlar Dersinde Sanat Eleştirisi Yönteminin Üç Boyutlu Çalışmalarda Öğrencilerin Öğrenme Süreçlerine Etkisi (8.Sınıflar Örneği), (Doktora Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

MAMUR, Nuray (2009). Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Resim Bölümlü Öğrencilerinin Sanatsal Yeterliliğini Ölçme ve Değerlendirmede Eğitsel Gelişim Dosyasının (Portfolyo) Rolü, (Doktora Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

AYKUT, Aygül (2008). Güzel Sanatlar Fakülteleri Programlarında Yer Alan Estetik Dersleri ile Estetik Konuları İçeren Derslerin Amaç, İçerik ve Öğretim Yöntemi Açısından İncelenmesi, (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

MERCİN, Levent (2006). Resim Dersini Müze Kaynaklı Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımı Etkinliklerine Göre Uygulamanın Erişiye, Kalıcılığa ve Tutuma Etkisi (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

OKAN, Nalan (2006). İlköğretim Görsel Sanatlar Eğitiminde Estetik Öğretimi (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

AYAYDIN, Abdullah (2005). Çoklu Zekâ Kuramı’na Göre Hazırlanmış 6. Sınıf Resim-İş Eğitimi Programında Yer Alan Renk Bilgisi Konusunun Öğrenci Başarısına, Tutumuna ve Öğrenilenlerin Kalıcılığına Etkisi, (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

BEYKAL (ALBECER), Feryal (2006)  İlköğretim Kurumları Resim–İş Dersi Öğretim Programındaki Özgün baskıresim Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi İle Uygulanması, (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.ŞAHAN, Melek

(2004). İlköğretim 6. Sınıflarda Üçboyutlu Çalışma Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi İle Uygulanması, (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

KATIRANCI, Meltem (2004). İlköğretim Resim–İş Derslerinde Tekstil Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi İle Uygulanması (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

ALAKUŞ, Ali Osman (2002).  İlköğretim Kurumları Resim–İş Dersi Öğretim Programındaki Grafik Tasarımı Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi İle Uygulanması, (Doktora Tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.



TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi / Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi / Söğütözü Cad.No:43 Ankara / Tel: +90 (312) 292 42 51/ E-posta: vozsoy@etu.edu.tr